中华人民共和国教育部 ‧ 教育部简报
订阅

近期历史最近 100 条记录

2024-04-09 教育部简报〔2024〕第7期   陕西省坚持以习
2024-04-09 教育部简报〔2024〕第8期   宁夏回族自治区
2024-04-09 陕西省“三个强化”推动教育评价改革 引领高等...
2024-04-09 宁夏用好国家智慧教育平台 助力教育高质量发展...
2024-03-26 教育部简报〔2024〕第5期   山东省深入学习
2024-03-26 教育部简报〔2024〕第6期   广西壮族自治区
2024-03-26 山东省优化布局 扩优提质 扎实推进基础教育高...
2024-03-26 广西积极推动产教集聚融合 打造面向东盟的职业...
2023-07-05 教育部简报〔2023〕第13期   西南大学认真
2023-07-05 教育部简报〔2023〕第12期   湖南省认真学
2023-07-05 教育部简报〔2023〕第11期   山东省坚持以
2023-07-05 教育部简报〔2023〕第10期   河南省深入学
2023-07-05 教育部简报〔2023〕第9期   重庆市认真学习
2023-07-05 教育部简报〔2023〕第8期   四川省认真学习
2023-06-12 西南大学以“五个强化”促进毕业生高质量充分就业
2023-06-12 湖南省强化“四实”举措 积极推进高校毕业生就...
2023-06-12 山东省着力完善“五个体系” 积极做好高校毕业...
2023-04-07 河南省以“五个聚焦”加强新时代教师队伍建设...
2023-04-07 重庆市实施“四个三”举措 推动高校毕业生高质...
2023-04-06 四川省加强高校有组织科研 积极服务国家战略需...
2023-04-06 浙江省以教育数字化促进教育现代化——2023年...
2023-04-04 甘肃省坚持规模质量并重 努力办好人民满意的学...
2023-04-04 河北省着力推动基础教育高质量发展 努力办好人...
2023-04-03 江苏省深化教育教学改革 加快推进高等教育高质...
2023-04-03 福建省深化教育督导体制机制改革 推动教育事业...
2023-03-31 黑龙江省推动职业教育高质量发展 精准赋能乡村...
2023-03-31 北京市深入实施“时代新人铸魂工程”——2023...
2022-12-30 陕西省西安市碑林区以教育评价改革为牵引 着力...
2022-12-30 天津市以“四个坚持”推进大中小学思政课一体...
2022-12-30 江西省积极推进“大思政课”综合改革
2022-12-30 西北农林科技大学强化科技人才支撑 深入服务乡...
2022-12-30 浙江省深入推进中小学教师职称自主评聘改革
2022-12-29 安徽省合肥市以信息化建设赋能基础教育高质量发展
2022-12-29 重庆市以“四个突出”积极推进“大思政课”建设
2022-12-29 南京大学以“四个聚焦”推进基础学科拔尖人才培养
2022-12-29 山东省深化产教融合加快推动职业教育创新发展
2022-12-28 湖南大学坚持“五个融入”加强资助育人工作
2022-12-28 重庆大学凝心聚力、培根铸魂 大力推进课程思政...
2022-12-28 广东省深化高校创新创业教育改革 培植“双创”...
2022-12-28 新疆昌吉州实施“一十百千”工程 大力推进大中...
2022-12-28 河海大学坚持“人才是第一资源”扎实推进新时...
2022-12-28 江苏省南通市持续探索、创新实践 加强中小学法...
2022-11-30 武汉职业技术学院深化校企合作 做好毕业生就业...
2022-11-29 电子科技大学以“四个着力”加强依法治校工作
2022-11-28 福建省坚持“五环相扣”持续深化高校创新创业...
2022-11-25 甘肃省系统谋划、创新机制 积极推进大中小学思...
2022-11-25 华东师范大学以“四个强化”深入推进创新创业...
2022-11-25 上海市多维发力推进教育数字化转型发展
2022-11-23 辽宁省积极稳妥推进校外培训机构综合治理
2022-11-21 天津市河西区创新方式、综合施策 持续抓好校外...
2022-11-18 浙江省绍兴市聚力“补、防、堵” 持续推进非学...
2022-11-17 湖南省“请进来”与“走出去”相结合 积极利用...
2022-11-16 北京市以教育信息化建设驱动教育高质量发展
2022-11-14 长安大学“五个着力”加强课程思政建设
2022-11-11 安徽工业大学以“五化”提“五力”扎实推进依...
2022-11-09 贵州省探索创新“六双”路径 推动职业教育高质...
2022-11-07 武汉理工大学持续深化创新创业教育改革 着力加...
2022-11-04 宁夏回族自治区深入推进“互联网+教育”示范区...
2022-11-02 中国海洋大学以“四个加强”做好资助育人工作
2022-10-31 四川省打好系列“组合拳” 促进高校毕业生更加...
2022-10-28 广西实施“四项行动”积极做好高校毕业生就业工作
2022-10-26 北京科技大学聚焦“五个一”推动就业工作提质增效
2022-10-25 清华大学以“四个注重”持续加强卓越工程师培养
2022-10-17 西安交通大学“四个强化”加快推进卓越工程师...
2022-10-14 天津大学深入推进新工科建设 探索新时代卓越工...
2022-10-12 上海交通大学积极推进工程科技创新人才培养改革
2022-10-11 北京航空航天大学深化校企合作、产教联合积极...
2022-09-26 中国药科大学聚焦服务产业发展 助力推进乡村振兴
2022-09-22 西安电子科技大学发挥优势、接续推进 切实做好...
2022-09-22 江南大学以“五个坚持”持续助力定点帮扶县乡...
2022-09-22 黑龙江省发挥高校科教人才优势 助力乡村全面振兴
2022-07-01 华中师范大学探索构建“五重”体系 深入推进教...
2022-06-24 天津市多部门协同、家校社联动 积极做好综合防...
2022-06-17 教育部简报〔2022〕第19期   浙江大学认真
2022-06-17 浙江大学以“网上浙大2.0”为抓手 加快打造数...
2022-06-10 教育部简报〔2022〕第18期   四川大学深入
2022-06-10 四川大学以“四个注重”为抓手 深入推进创新创...
2022-06-02 教育部简报〔2022〕第17期   中南大学认真
2022-06-02 中南大学“五力”并举 打造创新创业教育“升级...
2022-05-27 教育部简报〔2022〕第16期   江苏省认真学
2022-05-27 江苏省探索“三位一体”贯通全链条 着力打造创...
2022-05-07 上海财经大学“三全”守护疫情防控期间学生心...
2022-05-07 中国人民大学深入推进思政课改革创新 着力办好...
2022-05-07 河南省坚持“五路并进” 努力做好高校毕业生就...
2022-05-07 北京市以首善标准推进“双减”行动——2022年...
2022-05-07 湖南省加快推动教育数字化转型——2022年全国...
2022-05-07 浙江省对标共同富裕示范区建设 努力办好人民满...
2022-04-27 教育部简报〔2022〕第14期   上海财经大学
2022-04-27 教育部简报〔2022〕第15期   中国人民大学
2022-04-22 教育部简报〔2022〕第13期   河南省认真学
2022-04-08 教育部简报〔2022〕第12期   北京市深入学
2022-04-01 湖南省加快推动教育数字化转型
2022-03-25 浙江省对标共同富裕示范区建设 努力办好人民满意的教育
2022-03-18 甘肃省开放创新、服务大局 加快推动高等教育高质量发展
2022-03-11 福建省全面推进依法治教 保障教育高质量发展
2022-03-04 教育部简报〔2022〕第7期   上海市教育系统
2022-02-25 教育部简报〔2022〕第6期   重庆市深入学习
2022-02-09 教育部简报〔2022〕第5期   辽宁省认真学习
2022-02-08 教育部简报〔2022〕第4期   宁夏回族自治区
2022-02-07 教育部简报〔2022〕第3期   广东省教育系统

匿名用户只展示最新 100 条榜单历史,更多历史数据请登录后查看,支持时光机按天筛选